Dans un petit bureau à Yaba, Lagos, Nigeria, cinq jeunes âgés de 14 à 24 ans sont penchés sur leur smartphone en écoutant un instructeur écrire sur un tableau blanc. Ils apprennent à coder mais il n'y a pas d'ordinateur portable en vue.
L'instructeur écrit le code HTML sur le tableau et ils suivent sur leurs smartphones Android. Cette scène est étrange pour beaucoup de raisons.
Au cours de la dernière décennie au Nigeria, la technologie s'est lancée dans une course vers le grand public et cela s'est reflété dans les produits, les compétences, les startups et les écosystèmes en place.
L'une des implications directes de cela est une explosion de l'éducation et des compétences liées à la technologie pour compléter les opportunités existantes, et la programmation informatique ou le codage, comme on l'appelle, a pris les devants.
Le codage est donc devenu très populaire au Nigeria.
Lecture suggérée ; 11 façons d'apprendre la programmation au Nigeria et tout ce que vous devez savoir à leur sujet
Outre la demande de ces compétences, une faible barrière à l'entrée reste le principal facteur de motivation.
Pourtant, à des prix allant de ₦ 15,000 XNUMX ($ 14.5) à ₦ 35,000 XNUMX ($ 97) pour un ordinateur portable d'occasion bas de gamme, le jeune Nigérian moyen ne peut pas s'offrir un ordinateur portable.
Les entreprises et les particuliers concernés tentent de combler cet écart. DevCareer, une organisation à but non lucratif basée à Lagos, cherche à fournir aux développeurs africains prometteurs des ordinateurs portables et d'autres ressources et, inutile de le dire, elle fait du bon travail.
Soyez le plus intelligent de la pièce
Essayez-le, vous pouvez vous désinscrire à tout moment. Politique de confidentialité.
Lecture suggérée ; DevCareer a pour mission d'équiper correctement les futurs développeurs africains
Mais entre une restriction des ressources, la croissance démographique constante de l'Afrique et une dépendance technologique croissante, tout le monde ne peut pas avoir accès à ces ressources.
Cette classe de codage de smartphone à Yaba espère être une sorte de solution de contournement.
Création de Samuel Anyaele Le prof mobile en septembre 2018 - les opérations ont débuté en février 2019 - pour lutter contre ce problème en apprenant aux jeunes à acquérir des compétences numériques à l'aide de smartphones Android.
"Nous avons commencé par enseigner aux élèves du secondaire comment coder, mais beaucoup d'entre eux ne possédaient pas d'ordinateurs ou n'y avaient pas accès. Nous ne pouvions pas écrire de code sur du papier ou des tableaux et c'est ainsi que l'idée d'enseigner le code sur les smartphones est née », a déclaré Anyaele.
L'entreprise veut être un incubateur de compétences et également un partenaire pour la nouvelle génération d'écoles de codage de type Andela qui surgissent dans toute l'Afrique, car la plupart exigent des connaissances de base avant d'admettre des étudiants.
Les cours se déroulent avec des smartphones, des mini-claviers, un écran de télévision projetant le téléphone de l'instructeur, un tableau blanc et des marqueurs multicolores.
La première cohorte du Mobile Prof contient 10 étudiants. Anyaele dit que certains d'entre eux ne sont pas pris au sérieux parce qu'ils ne possèdent ni n'utilisent d'ordinateurs.
"Il y a beaucoup de gens qui font du développement sur leurs appareils mobiles et, plus important encore, les gens ont tendance à oublier qu'Android est construit sur Linux. Cela signifie que votre téléphone est essentiellement un système d'exploitation Linux dans une boîte plus petite.
Coder sur les smartphones Android n'est pas un nouveau concept
En avril 2018, CNN a présenté Elvis Chidera, un Nigérian de 20 ans (alors), qui a appris à coder avec un Nokia 2690; un téléphone de base.
La DE BOUBA raconte le parcours épuisant de près de 8 ans d'Elvis à travers la création de sites Web sur le téléphone Nokia à petit écran et comment cela l'a finalement amené dans une startup soutenue par le MIT à Lagos, au Nigeria.
Aujourd'hui âgée de 21 ans, Chidera travaille comme ingénieur logiciel à Dubaï avec Careem ; une société de transport dans la région Moyen-Orient et Afrique du Nord.
S'adressant à Techpoint, Chidera a déclaré que la transition du smartphone aux ordinateurs n'a pas été difficile pour lui.
«Le codage consiste à résoudre des problèmes et reste le même à tous les niveaux. Il a fallu un certain temps pour s'habituer à des outils tels que l'environnement de développement intégré (IDE), mais après cela, tout s'est bien passé. »
Chez The Mobile Prof, Samuel Anyaele dit que les étudiants continuent à construire des projets de travail avec leurs téléphones Android. Lorsqu'on lui a demandé des exemples, il a souligné les site .
"J'ai construit tout le site Web avec un téléphone Android et cela montre les possibilités infinies", dit-il en passant de l'éditeur de son smartphone à l'interface du site Web tout en modifiant le code.
Une peur des limites
Certains développeurs de logiciels ne sont pas fans du codage des smartphones et des réserves concernent la taille de l'écran, l'orientation et les limites du projet.
Selon Chidera, coder sur un smartphone était très difficile.
« Si j'avais eu accès à un ordinateur, je n'aurais certainement pas programmé avec mon téléphone. Construire un logiciel de qualité est difficile, le faire sur un téléphone mobile le rend simplement plus difficile. Il y a tellement d'outils que vous ne pouvez pas utiliser et il y a une limite à la vitesse à laquelle vous pouvez aller ou à la taille de vos projets », a-t-il déclaré.
En raison des innombrables limitations, Omotayo Madein, développeur de logiciels senior chez Andela, se souvient que le codage sur son smartphone était une expérience frustrante et peu pratique.
"Je ne pense pas que je sois intéressé par l'écriture de code avec mon smartphone, mais je peux utiliser des applications de notes mobiles pour le pseudocode", a déclaré Madein.
Dans le grand schéma des choses, le fondateur de DevCareers, Sultan Akintunde, craint qu'encourager la tendance ne mène à la médiocrité car les limites sont énormes.
"Il n'y a que quelques technologies qu'un smartphone peut créer et alors que le monde évolue vers l'apprentissage automatique, l'intelligence artificielle, l'AR/VR, nous sommes toujours bloqués sur le développement Web", a-t-il déclaré.
Akintunde, qui a lui-même commencé avec les smartphones, a déclaré que la transition vers les ordinateurs était difficile pour lui.
Et un monde de possibilités
À travers ses réserves, Sultan Akintunde admet cependant que l'apprentissage avec les smartphones peut être la solution pour initier la population jeune africaine foisonnante au codage.
Un autre développeur Android basé à Lagos, Moyinoluwa Adeyemi, convient que même si elle n'a pas expérimenté le codage avec les smartphones, c'est un excellent moyen de réduire les barrières à l'entrée sur le terrain.
Anyaele convient que les limitations existent mais que The Mobile Prof veut faire plus.
"Pour nos étudiants, contrairement à ce qui est la norme pour eux, The Mobile Prof est une école préparatoire pour continuer et faire des choses de plus en plus grandes. Nous voulons juste les aider à démarrer avec les ressources immédiatement à leur disposition - leurs smartphones Android », a-t-il déclaré.
Bien que les coûts actuels des ordinateurs portables d'occasion au Nigeria soient parmi les plus bas au monde, les réalités économiques actuelles signifient qu'un grand nombre de personnes n'ont toujours pas les moyens d'acheter des ordinateurs.
Et une pénétration croissante de la téléphonie mobile en Afrique signifie que de nombreux jeunes posséderont des smartphones avant les ordinateurs.
