Le gouvernement fédéral a déclaré jeudi 5 octobre qu'il s'efforçait de créer un environnement propice pour débloquer des opportunités sur le marché des compétences numériques en Afrique subsaharienne, évaluées à 130 milliards de dollars.
Kashifu Abdullahi, directeur général de l'Agence nationale de développement des technologies de l'information (NITDA), l'a révélé à Abuja lors d'un dialogue sur le cadre national d'alphabétisation numérique (NDLF) organisé par la GIZ/Centre de transformation numérique (DTC). Il a déclaré que le marché représente une énorme opportunité d'investissement, en particulier pour le secteur privé.
Citant des statistiques de Statista et de la Société financière internationale, le DG a déclaré que 28 millions d'emplois au Nigeria et 230 emplois en Afrique subsaharienne nécessiteront des compétences numériques d'ici 2030. Il a déclaré que l'objectif du gouvernement est de doter les Nigérians d'une culture numérique pour faire partie du l’économie numérique et combler le fossé en matière de culture numérique.
« Nous devons former et recycler 230 millions de personnes en Afrique subsaharienne, et pour y parvenir, nous devons investir 130 milliards de dollars. Il reste donc beaucoup à faire. Un marché de 130 milliards de dollars n’est pas un petit marché, et le gouvernement ne peut y parvenir seul. Le gouvernement supporte la valeur, mais c'est le secteur privé qui la captera. Ainsi, le gouvernement crée un environnement propice au secteur privé pour créer cette valeur », a-t-il déclaré.
« Le gouvernement a élaboré le cadre national de littératie numérique et créé une industrie qui formera les gens. La création de cette industrie débloquera le marché. Nous sommes en train de le faire», a-t-il ajouté.
Abdullahi a informé que le processus sera participatif, impliquant le secteur privé, les organisations de la société civile et les partenaires internationaux.
Il a également déclaré que le cadre d'alphabétisation numérique a fixé pour objectif de doter 95 pour cent des Nigérians de compétences numériques d'ici 2030 en améliorant l'accès, le développement des compétences et en garantissant une participation inclusive et une préparation au marché du travail.
Le DG, tout en soulignant qu'un analphabète n'est plus une personne qui ne sait ni lire ni écrire mais toute personne qui ne sait pas utiliser les appareils numériques, a appelé à la révision du programme scolaire. « Il s'agit d'une étape décisive pour que le système éducatif revoie les programmes scolaires, de la maternelle à l'université, afin que tout le monde ait une culture numérique au Nigeria », a-t-il déclaré.
S'exprimant également, le Dr Bosun Tijani, ministre des Communications, de l'Innovation et de l'Économie numérique, a déclaré que le plus grand défi dans l'objectif d'alphabétisation numérique du Nigeria n'est pas l'accès mais l'analphabétisme.
Selon le Dr Tijani, « l’accès à la technologie qui sous-tend la technologie numérique et ses applications devient de plus en plus abordable et accessible. Le plus grand défi est l’alphabétisation. Auparavant, nous parlions du fossé qui existe en matière d'accès à Internet et à la technologie mobile, mais le prix de cette technologie baisse considérablement, ce qui signifie qu'un grand nombre de nos citoyens y ont accès. Puisqu’ils y ont accès, la question serait de savoir s’ils ont les connaissances nécessaires pour l’utiliser.
"Pour que nous puissions générer la prospérité que les gens souhaitent voir, il est important que les gens possèdent des connaissances numériques ou participent à l'économie mondiale", a-t-il ajouté.
Dans ses remarques, le Dr. Thuweba Diwani, chef de la GIZ/DTC, a informé que le dialogue politique visait à sensibiliser et à promouvoir la compréhension du cadre et également à inciter les gens à agir en faveur de la mise en œuvre et de l'appropriation des initiatives stratégiques dans le cadre.
Dr. Diwani a en outre informé que la GIZ/DTC Nigeria apportera son soutien au NITDA à travers le développement de cadres de mise en œuvre participatifs aux niveaux fédéral et étatique pour le Nigerian Startup Act et le NDLF ; Harmonisation des normes de littératie numérique ; Suivi et développement des capacités.
