4 outils technologiques pour aider les personnes dyslexiques à surmonter les défis du travail et de l'école

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29 juillet 2021
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6 min read

En 2018, Yusuff a été retiré de l'université dans sa troisième année. Il était assez intelligent, mais ses difficultés de lecture ont affecté son éducation.

« J'échouais constamment à mes cours parce que lire pour comprendre était difficile. Les gens disaient que j'étais intelligent à l'école, mais ils n'ont jamais vu mes difficultés de lecture. Par conséquent, quand j'ai échoué, ils ont été déçus », raconte-t-il..

En janvier 2019, Chioma, une comptable de 26 ans, a participé à un bootcamp de développement de carrière de 4 jours pour les jeunes, mais elle a eu du mal tout au long du programme, avec la lecture de l'un de ses principaux défis. 

Le troisième jour du bootcamp, les 18 participants devaient résumer un document PDF de 7 pages. Tout le monde sauf Chioma a trouvé cela facile. 

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« La lecture a été difficile. Je me sentais gêné parce que je ne pouvais pas lire au-delà de la première page. Je regardais simplement autour de moi pour essayer de comprendre à quel point il était facile pour mes collègues de lire et de comprendre.

« Je me souviens m'être approché d'une des participantes, une connaissance, et lui avoir demandé de résumer tout ce qu'elle avait lu. Cependant, elle m'a exclu en me disant de lire. Je vous le dis, j'étais très mortifiée et je me sentais mal d'avoir la dyslexie », dit Chioma.

La dyslexie semble être un trouble d'apprentissage courant en Afrique. L'Africa Dyslexia Organization (ADO) - une organisation dédiée à la sensibilisation, au soutien et à la défense des dyslexiques en Afrique - estimations que "15% à 20% de toute population peut être dyslexique".

L'ADO déclare également que la plupart des Africains ne sont pas conscients de leur état et que la plupart des adultes et des enfants souffrant en silence, les gens comprennent mal la dyslexie. Parfois confondu avec un trouble de la vision, les gens considèrent qu'il s'agit d'écrire à l'envers ou d'inverser des lettres. 

Par le Association internationale de la dyslexie, la dyslexie est un "problème de langage qui fait référence à un ensemble de symptômes qui entraînent chez les personnes des difficultés avec des compétences linguistiques spécifiques, en particulier la lecture".

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De plus, il s'agit d'un trouble d'apprentissage qui touche non seulement les enfants et les adolescents – les adultes dans de nombreux contextes, y compris le lieu de travail, qui souffrent de dyslexie et peuvent avoir du mal à traiter l'information. 

Souvent submergées d'informations écrites ou orales, les personnes atteintes de dyslexie ont besoin de plus de temps pour traiter ce qui se trouve devant elles. Cela rend difficile pour eux de suivre de longues conversations ou de comprendre de longues informations. 

Il est également peu probable qu'ils soient capables de communiquer des informations par écrit ou en parlant correctement. Bien qu'ils sachent quoi dire, ils ne savent parfois pas comment le faire, ce qui peut être déroutant. 

Michael*, diplômé de l'Université de Lagos, ne travaillait que depuis trois mois lorsqu'il a démissionné car il éprouvait des difficultés à reproduire des informations, à récupérer des fichiers et à organiser son travail. 

« Prendre des instructions était difficile car j'oublie les choses dites en moins de trois secondes. Imaginez simplement essayer d'entendre et d'écrire la première phrase, et juste au moment où vous essayez d'écrire les deux premiers mots, vous ne pouvez tout simplement pas vous souvenir des deux ou trois mots suivants qui composent la phrase. C'était vraiment frustrant », dit-il.

D’après études, la dyslexie n'a pas de cause connue ni de remède. Cependant, les dyslexiques peuvent toujours recevoir l'aide dont ils ont besoin pour surmonter les barrières et surmonter leurs obstacles en utilisant la technologie d'assistance (TA).

Outils technologiques d'assistance pour aider les dyslexiques à mieux fonctionner à l'école ou au travail

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Image abeille De Pixabay

Selon le Yale Center for Dyslexia & Creativity, AT responsabilise dyslexiques en les aidant à faire leur travail plus rapidement et à surmonter leurs difficultés, par exemple en lecture et en écriture. En conséquence, ils peuvent démontrer leurs forces de nouvelles façons.

Nombreux technologies d'assistance existent pour aider les dyslexiques à lire, écrire et organiser leur travail ou leurs événements. Nous avons identifié quatre outils qui peuvent aider les dyslexiques à réussir scolairement et professionnellement.

  1. Lecteur immersif

Le lecteur immersif est un outil gratuit qui améliore la compréhension en lecture, la fluidité et l'écriture. Il renforce également la confiance des lecteurs en herbe dyslexiques. Il est disponible dans OneNote, Word, Office Lens pour iOS, Microsoft Edge et la version Web d'Outlook.

Lecteur immersif sur Microsoft Edge
Lecteur immersif dans Microsoft Edge

Cet outil aide à décomposer les mots en syllabes, à mettre en évidence les verbes, les noms, les adjectifs et les phrases subordonnées, et à convertir le texte en parole.

Il peut également choisir une police conçue pour aider les utilisateurs à lire confortablement et modifier la taille de la police, l'espacement et la couleur d'arrière-plan.

  1. gramaticalmente

Lancé en 2009, gramaticalmente est une application qui aide les gens à améliorer leur orthographe, leur grammaire, leur ponctuation, leur clarté et leur engagement. Il propose des options gratuites et premium.

L'application est recommandée pour les étudiants et les employés dyslexiques car elle leur permet de mieux écrire. 

Disponible sur le Google Play Store et l'App Store, Grammarly peut également être ajouté en tant qu'extension pour Google Docs, Microsoft Word et Google Chrome.

  1. Quillbot

Quillbot est un outil précieux qui permet aux dyslexiques de fonctionner plus efficacement au travail ou à l'école. Il aide à réécrire les phrases pour améliorer la clarté de la lecture et de l'écriture. 

Quilbot

De plus, cela aide à résumer le contenu pour plus de clarté. Il propose également des options gratuites et premium.

  1. Outils de fonctionnement exécutif

Les personnes atteintes de dyslexie ont souvent des difficultés avec le fonctionnement exécutif, ce qui nécessite de planifier une tâche, de changer de vitesse si nécessaire et de remettre une équipe sur les rails. Ils ont donc besoin d'outils organisationnels pour les aider à réussir.

Evernote est une application polyvalente qui permet de gérer des listes de tâches, de faire des enregistrements vocaux et de numériser des cartes de visite, des reçus, des documents et des notes manuscrites.

Si vous avez beaucoup de listes de tâches, Microsoft à faire est un outil utile. Il peut être utilisé pour gérer plusieurs listes, définir des rappels et suivre les notes critiques, les documents ou les enregistrements vocaux associés à des activités spécifiques. L'application est compatible avec les iPhones, les iPads, les appareils Android et les ordinateurs portables. 

Tandis que le Application Google Agenda vous rappelle des événements qui vous préparent à profiter au maximum de chaque jour, ActiveInbox s'intègre parfaitement à votre e-mail, convertissant les e-mails qui demandent une action ou un suivi en tâches. 

ActiveInbox inclut un mode "envoyer plus tard" qui vous permet de planifier la livraison des e-mails à une heure précise.

Le logiciel de cartographie mentale est un outil de brainstorming qui vous permet de générer des représentations visuelles de vos idées pour mieux organiser et comprendre les informations. Il est spécifiquement créé pour aider les dyslexiques à planifier efficacement leurs tâches de travail. Mentalement et cogner sont des exemples de tels logiciels.

Grâce à l'évaluation et à l'aide pédagogique, davantage d'outils technologiques tels que le traitement de texte, l'enregistreur vocal, la vérification orthographique, la prédiction de mots et la reconnaissance vocale peuvent aider à l'apprentissage, à la lecture, à l'écriture et à l'édition.

Pourquoi les dyslexiques devraient utiliser AT

Alors que la dyslexie altère la capacité d'un individu à apprendre facilement ou rapidement quelle que soit l'approche pédagogique utilisée, l'AT a a aidé minimiser la dépendance des dyslexiques vis-à-vis des autres pour lire, écrire et organiser leur travail. 

La dyslexie est causée par une déficience de la capacité du cerveau à convertir les données visuelles ou auditives en un langage compréhensible. Le cerveau a du mal à connecter les lettres aux sons qui leur sont associés et à mélanger ces sons en mots, ce qui ralentit et complique la lecture.

La dyslexie peut également affecter les capacités et les activités quotidiennes telles que l'interaction sociale, la mémoire et la gestion du stress. De plus, cela affecte la grammaire, la compréhension et la fluidité de la lecture, la structure des phrases, l'orthographe, l'écoute, l'écriture et le contrôle moteur. Ainsi, adopter l'AT à l'école ou sur le lieu de travail est essentiel.

De plus, les dyslexiques peuvent avoir des difficultés avec le langage parlé, même après avoir été exposés à des modèles de langage positifs à la maison et avoir reçu une formation linguistique appropriée à l'école.

Ils peuvent avoir des difficultés à s'exprimer clairement ou à comprendre pleinement ce que les autres disent. Bien que ces difficultés linguistiques soient difficiles à identifier, elles peuvent entraîner des difficultés importantes dans l'éducation, le travail et les relations interpersonnelles. 

Parfois, les signes de dyslexie peuvent n'apparaître que plus tard dans la vie, lorsque des compétences cognitives plus avancées s'avèrent difficiles pour les personnes atteintes de dyslexie. 

De plus, plusieurs des indications sont basées sur l'émotion et le comportement. Les dyslexiques peuvent être réticents à lire à haute voix ou à eux-mêmes, et pendant la lecture, ils peuvent devenir inquiets ou frustrés. Cela se produit même s'ils ont appris les bases de la lecture. D'où l'utilisation d'outils AT pour les aider à mieux performer.

Bien que l'AT puisse être bénéfique pour les dyslexiques, Charles MacArthur, professeur d'éducation spécialisée à l'Université du Delaware, a affirmé Valérie Plante. que la technologie a un effet minime sur l'apprentissage.

Par conséquent, les dyslexiques peuvent réussir considérablement mieux au travail ou à l'école s'ils bénéficient du soutien de leurs parents, collègues, enseignants, camarades de classe ou amis pendant qu'ils utilisent l'AT.

* - pas de vrai nom


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Elle est autiste et s'intéresse à la santé mentale et à la manière dont la technologie peut aider les Africains souffrant de troubles mentaux. Retrouvez-la sur Twitter @latoria_ria.
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